500+ (ВПР)
«Важен каждый ученик»
14.06.2021
Министерство просвещения запускает
проект «500+»
«Важен каждый ученик». Под таким лозунгом Министерство просвещения
запускает проект «500+». Реализация проекта усилит работу ведомства по
повышению качества образования, обеспечив при этом поддержку школ с низкими
образовательными результатами, работающими в сложных социально-экономических
условиях, а также адресную поддержку учащихся с проблемами в обучении.
На первом этапе проект «500+» охватит порядка 250 школ
более чем в 20 регионах страны.
В
помощь регионам в рамках проекта будут сформированы методики адресной поддержки
школ с низкими образовательными результатами по кадровым и содержательным
вопросам, включая формирование новых кадровых ресурсов. В штате школ должны
появиться руководители с большим управленческим опытом, а также методисты и
высококвалифицированные педагоги-наставники.
Для расширения возможностей образовательных
программ и занятий к работе в данных школах также будут привлечены студенты
старших курсов педвузов, имеющие успехи в учёбе по педагогическим направлениям
подготовки, а сами школы получат возможности сетевого взаимодействия с лучшими
школами внутри региона.
Как
отметил Министр просвещения Сергей Кравцов, такая практика является признанным
инструментом помощи школам во всём мире, прежде всего в странах с успешными
образовательными системами.
Комплекс
мер по повышению предметной и методической компетентности педагогов, кроме
того, позволит:
- организовать на региональном, муниципальном уровнях «творческие педагогические лаборатории» по предметным областям с привлечением методистов.
-
активизировать внутришкольные системы профессионального развития педагогов;
-
внедрить в практику преподавание проектной, исследовательской, творческой
деятельности.
Став частью федерального проекта «Современная
школа» национального проекта «Образование», проект «500+» призван оказать
содействие в достижении глобальной цели, обозначенной в Указе Президента, по
вхождению России в число 10 стран-лидеров по качеству общего образования.
«И
международные, и российские исследования отчётливо показывают важность аспекта
работы со школами и учениками, испытывающими определённые трудности в обучении.
Проект позволит нам обеспечить адресность качественной методической поддержки,
подобрать те формы и те механизмы, в которых школы действительно нуждаются, и
которые будут работать на тех или иных территориях. Включая проект в
национальный проект «Образование», мы сможем направить в эти школы вместе с
методической и инфраструктурную поддержку, – отметил Министр просвещения Сергей
Кравцов. – У нас есть опытные научно-исследовательские коллективы, которые
работали над этой программой и будут сопровождать её внедрение, у нас есть
понимание кадровых потребностей для этих школ, есть механизмы подключения к
этой программе молодых талантов – будущих педагогов, студентов старших курсов.
Всё это комплексная работа, на которую мы должны опираться, выводя Россию в
число ведущих стран мира по качеству школьного образования».